Otizm spektrum bozukluğu

Genel Bakış

Otizm spektrum bozukluğu, bir kişinin başkalarıyla nasıl algıladığını ve sosyalleştiğini etkileyen, sosyal etkileşim ve iletişimde sorunlara neden olan beyin gelişimi ile ilgili bir durumdur. Bozukluk ayrıca sınırlı ve tekrarlayan davranış kalıplarını da içerir. Otizm spektrum bozukluğundaki spektrum terimi, çok çeşitli semptomları ve şiddeti ifade eder.

Otizm spektrum bozukluğu, daha önce ayrı kabul edilen durumları içerir - otizm, Asperger sendromu, çocuklukta parçalanma bozukluğu ve belirtilmemiş bir yaygın gelişimsel biçim bozukluk. Bazı insanlar hala, genellikle otizm spektrum bozukluğunun hafif ucunda olduğu düşünülen Asperger sendromu terimini kullanıyor.

Otizm spektrum bozukluğu erken çocuklukta başlar ve sonunda toplumda - sosyal olarak, okulda - işleyen sorunlara neden olur. ve örneğin işte. Çoğunlukla çocuklar ilk yıl içinde otizm belirtileri gösterir. Az sayıda çocuk ilk yıl normal bir şekilde gelişiyor gibi görünüyor ve ardından otizm semptomları geliştirdiklerinde 18 ila 24 aylık bir gerileme döneminden geçiyor.

Otizm spektrumunun tedavisi yokken bozukluk, yoğun, erken tedavi birçok çocuğun hayatında büyük bir fark yaratabilir.

Belirtiler

Bazı çocuklar erken bebeklik döneminde azalmış göz teması gibi otizm spektrum bozukluğu belirtileri gösterir , isimlerine cevap vermeme veya bakıcılara kayıtsızlık. Diğer çocuklar, yaşamlarının ilk birkaç ayında veya yılında normal olarak gelişebilir, ancak daha sonra aniden içine kapanır veya saldırgan hale gelir veya zaten edindikleri dil becerilerini kaybederler. İşaretler genellikle 2 yaşında görülür.

Otizm spektrum bozukluğu olan her çocuğun, düşük işleyişten yüksek işleyişe kadar kendine özgü bir davranış modeli ve şiddet düzeyi olması muhtemeldir.

Otizm spektrum bozukluğu olan bazı çocuklar öğrenmede güçlük çeker ve bazılarının da normal zekanın altında belirtileri vardır. Bozukluğu olan diğer çocuklar normalden yüksek zekaya sahiptir - çabuk öğrenirler, ancak iletişim kurmakta, günlük yaşamda bildiklerini uygulamakta ve sosyal durumlara uyum sağlamakta güçlük çekerler.

Her çocuktaki benzersiz semptom karışımı nedeniyle ciddiyetin belirlenmesi bazen zor olabilir. Genelde, bozuklukların düzeyine ve bunların işlev görme yeteneğini nasıl etkilediğine bağlıdır.

Aşağıda, otizm spektrum bozukluğu olan kişiler tarafından gösterilen bazı genel işaretler bulunmaktadır.

Sosyal iletişim ve etkileşim

Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuk veya yetişkin, aşağıdaki belirtilerden herhangi biri de dahil olmak üzere sosyal etkileşim ve iletişim becerileriyle ilgili sorunlar yaşayabilir:

• İsmine yanıt vermiyor veya görünüyorsa zaman zaman sizi duymamak
• Sarılmaya ve sarılmaya direniyor ve tek başına oynamayı tercih ediyor, kendi dünyasına çekiliyor
• Zayıf göz teması var ve yüz ifadesinden yoksun
• Konuşmuyor veya konuşmayı geciktiriyor veya önceden kelime veya cümleleri söyleme yeteneğini yitiriyor
• Bir konuşma başlatamıyor veya birini devam ettiremiyor ya da istekte bulunmak veya öğeleri etiketlemek için yalnızca birini başlatıyor
• Anormal bir ton veya ritimle konuşur ve şarkı söyleyen bir ses veya robot benzeri bir konuşma kullanabilir
• Kelimeleri veya ifadeleri kelimesi kelimesine tekrar eder , ancak nasıl kullanılacağını anlamıyor
• Basit soruları veya yönlendirmeleri anlamıyor
• Duyguları veya hisleri ifade etmiyor ve başkalarının duygularından habersiz görünüyor
• İlgiyi paylaşacak nesneleri işaret etmez veya onlara getirmez
• Pasif, saldırgan veya yıkıcı olarak sosyal bir etkileşime uygunsuz bir şekilde yaklaşır
• Sözlü olmayan ipuçlarını tanımakta güçlük çeker. başkalarının yüz ifadelerini, vücut duruşlarını veya ses tonunu yorumlama

Davranış kalıpları

Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuk veya yetişkin sınırlı, tekrarlayan davranış kalıplarına sahip olabilir, şu işaretlerden herhangi biri dahil olmak üzere ilgi alanları veya faaliyetler:

• Sallanma, dönme veya el çırpma gibi tekrarlayan hareketler gerçekleştirir
• Kendine zarar verebilecek faaliyetler gerçekleştirir, örneğin ısırma veya kafa vurma
• Belirli rutinler veya ritüeller geliştirir ve en ufak bir değişiklikte rahatsız olur
• Koordinasyon sorunları var veya sakarlık veya ayak parmakları üzerinde yürüme gibi garip hareket kalıpları var ve tuhaf, sert veya abartılı vücut diline sahip
• Bir nesnenin dönen tekerlekleri gibi ayrıntılardan etkileniyor oyuncak bir araba, ancak nesnenin genel amacını veya işlevini anlamıyor
• Işığa, sese veya dokunmaya alışılmadık derecede duyarlı, ancak ağrı veya sıcaklığa kayıtsız olabilir
• Taklit veya hayal ürünü oyunlarda bulunmayın
• Anormal yoğunluk veya odaklanma içeren bir nesne veya etkinliğe odaklanır
• Yalnızca birkaç yemek yemek veya reddetmek gibi belirli yemek tercihleri ​​vardır belirli bir dokuya sahip yiyecekler

Otizm spektrum bozukluğu olan bazı çocuklar olgunlaştıkça başkalarıyla daha fazla etkileşim kurar ve davranışlarında daha az rahatsızlık gösterir. Bazıları, genellikle en az ciddi sorunları olanlar, sonunda normal veya normale yakın yaşamlar sürdürebilir. Ancak diğerleri, dil veya sosyal becerilerde zorluk çekmeye devam ediyor ve gençlik yılları daha kötü davranışsal ve duygusal sorunları beraberinde getirebilir.

Ne zaman doktora görünmeli

Bebekler kendiliğinden gelişir hız ve çoğu, bazı ebeveynlik kitaplarında bulunan kesin zaman çizelgelerini takip etmez. Ancak otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar genellikle 2 yaşından önce bazı gecikmiş gelişim belirtileri gösterir.

Çocuğunuzun gelişimi konusunda endişeleriniz varsa veya çocuğunuzun otizm spektrum bozukluğu olabileceğinden şüpheleniyorsanız endişelerinizi görüşün doktorun. Bozuklukla ilişkili semptomlar, diğer gelişimsel bozukluklarla da bağlantılı olabilir.

Otizm spektrum bozukluğunun belirtileri, dil becerilerinde ve sosyal etkileşimlerde bariz gecikmeler olduğunda genellikle gelişimin erken döneminde ortaya çıkar. Çocuğunuz aşağıdaki durumlarda, çocuğunuzun bilişsel, dil ve sosyal becerilerinde gecikme olup olmadığını belirlemek için gelişim testleri önerebilir:

• 6 aya kadar bir gülümseme veya mutlu bir ifade ile yanıt vermiyorsa
• 9 aya kadar sesleri veya yüz ifadelerini taklit etmez
• 12 aya kadar gevezelik etmez veya neşelenmez
• El hareketi yapmaz - işaret etme veya el sallama gibi - 14 aya kadar
• 16 aya kadar tek kelime söylemez
• 18 aya kadar uydurma ya da numara yapmaz
• İki demez -24 aya kadar kelime öbekleri
• Her yaşta dil becerilerini veya sosyal becerileri kaybeder

Nedenler

Otizm spektrum bozukluğunun bilinen tek bir nedeni yoktur. Bozukluğun karmaşıklığı ve semptomların ve ciddiyetin değiştiği gerçeği göz önüne alındığında, muhtemelen birçok nedeni vardır. Hem genetik hem de çevre bir rol oynayabilir.

• Genetik. Otizm spektrum bozukluğunda birkaç farklı gen yer alıyor gibi görünüyor. Bazı çocuklar için otizm spektrum bozukluğu, Rett sendromu veya kırılgan X sendromu gibi genetik bir bozuklukla ilişkilendirilebilir. Diğer çocuklar için genetik değişiklikler (mutasyonlar) otizm spektrum bozukluğu riskini artırabilir. Yine de diğer genler, beyin gelişimini veya beyin hücrelerinin iletişim kurma şeklini etkileyebilir veya semptomların ciddiyetini belirleyebilir. Görünüşe göre bazı genetik mutasyonlar kalıtsaldır, bazıları ise kendiliğinden meydana gelir.
• Çevresel faktörler. Araştırmacılar şu anda hamilelik sırasında viral enfeksiyonlar, ilaçlar veya komplikasyonlar gibi faktörlerin ya da hava kirleticilerinin otizm spektrum bozukluğunu tetiklemede rol oynayıp oynamadığını araştırıyorlar.

Aşılar ve otizm spektrum bozukluğu arasında hiçbir bağlantı yok

Otizm spektrum bozukluğundaki en büyük tartışmalardan biri, bozukluk ile çocukluk aşıları arasında bir bağlantı olup olmadığına odaklanır. Kapsamlı araştırmalara rağmen, hiçbir güvenilir çalışma otizm spektrum bozukluğu ile herhangi bir aşı arasında bir bağlantı göstermemiştir. Aslında, yıllar önce tartışmayı ateşleyen orijinal çalışma, kötü tasarım ve şüpheli araştırma yöntemleri nedeniyle geri çekildi.

Çocukluk aşılarından kaçınmak, çocuğunuzu ve diğerlerini de dahil olmak üzere ciddi hastalıkları kapma ve yayma tehlikesiyle karşı karşıya bırakabilir. boğmaca (boğmaca), kızamık veya kabakulak.

Risk faktörleri

Otizm spektrum bozukluğu teşhisi konan çocukların sayısı artıyor. Bunun daha iyi tespit ve raporlamadan mı yoksa vaka sayısındaki gerçek artıştan mı yoksa her ikisinden mi kaynaklandığı net değil.

Otizm spektrum bozukluğu her ırktan ve milletten çocukları etkiler, ancak belirli faktörler çocuğun riskini artırır. Bunlar şunları içerebilir:

• Çocuğunuzun cinsiyeti. Erkeklerin otizm spektrum bozukluğu geliştirme olasılığı kızlara göre yaklaşık dört kat daha fazladır.
• Aile öyküsü. Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuğu olan ailelerin, bozukluğa sahip başka bir çocuğa sahip olma riski daha yüksektir. Ayrıca otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuğun ebeveynleri veya akrabalarının sosyal veya iletişim becerilerinde küçük sorunlar yaşamaları veya bozukluğa özgü belirli davranışlarda bulunmaları da nadir değildir.
• Diğer bozukluklar. Belirli tıbbi rahatsızlıkları olan çocuklar, normalden daha yüksek otizm spektrum bozukluğu veya otizm benzeri semptomlar riskine sahiptir. Örnekler arasında, entelektüel sorunlara neden olan kalıtsal bir bozukluk olan kırılgan X sendromu; beyinde iyi huylu tümörlerin geliştiği bir durum olan yumrulu skleroz; ve neredeyse sadece kızlarda ortaya çıkan ve baş büyümesinin yavaşlamasına, zihinsel engelliliğe ve amaçlı el kullanımının kaybına neden olan genetik bir durum olan Rett sendromu.
• Son derece erken doğmuş bebekler. 26. gebelik haftasından önce doğan bebeklerin otizm spektrum bozukluğu riski daha yüksek olabilir.
• Ebeveynlerin yaşları. Daha büyük ebeveynlerde doğan çocuklar ile otizm spektrum bozukluğu arasında bir bağlantı olabilir, ancak bu bağlantıyı kurmak için daha fazla araştırmaya ihtiyaç vardır.

Komplikasyonlar

Sosyal etkileşimlerle ilgili sorunlar, iletişim ve davranış şunlara yol açabilir:

• Okulda ve başarılı öğrenmeyle ilgili sorunlar
• İstihdam sorunları
• Bağımsız yaşayamama
• Sosyal izolasyon
• Aile içinde stres
• Mağduriyet ve zorbalığa uğrama

Önleme

Otizmi önlemenin bir yolu yok spektrum bozukluğu, ancak tedavi seçenekleri var. Erken teşhis ve müdahale en çok faydalıdır ve davranışları, becerileri ve dil gelişimini iyileştirebilir. Bununla birlikte, müdahale her yaşta faydalıdır. Çocuklar genellikle otizm spektrum bozukluğu semptomlarından daha fazla büyümese de, iyi işlev görmeyi öğrenebilirler.

Teşhis

Çocuğunuzun doktoru, düzenli kontrollerde gelişimsel gecikmelerin belirtilerini arayacaktır. Çocuğunuz herhangi bir otizm spektrum bozukluğu belirtisi gösteriyorsa, değerlendirme için muhtemelen bir çocuk psikiyatristi veya psikolog, pediatrik nörolog veya gelişimsel pediatrist gibi otizm spektrum bozukluğu olan çocukları tedavi eden bir uzmana yönlendirileceksiniz.

Otizm spektrum bozukluğu semptom ve ciddiyet açısından büyük farklılıklar gösterdiğinden tanı koymak zor olabilir. Bozukluğu belirlemek için belirli bir tıbbi test yoktur. Bunun yerine, bir uzman:

• Çocuğunuzu gözlemleyebilir ve çocuğunuzun sosyal etkileşimlerinin, iletişim becerilerinin ve davranışlarının zaman içinde nasıl gelişip değiştiğini sorabilir
• Çocuğunuza işitmeyi kapsayan testler verebilir , konuşma, dil, gelişim düzeyi, sosyal ve davranışsal konular
• Çocuğunuza yapılandırılmış sosyal ve iletişim etkileşimleri sunun ve performansı puanlayın
• Teşhis ve İstatistik El Kitabındaki kriterleri kullanın. Amerikan Psikiyatri Birliği tarafından yayınlanan Ruhsal Bozukluklar (DSM-5)
• Teşhisin belirlenmesine diğer uzmanları da dahil edin
• Çocuğunuzun Rett gibi genetik bir bozukluğa sahip olup olmadığını belirlemek için genetik testi önerin sendromu veya kırılgan X sendromu

Tedavi

Otizm spektrum bozukluğunun tedavisi yoktur ve herkese uyan tek bir tedavi yoktur. Tedavinin amacı, otizm spektrum bozukluğu semptomlarını azaltarak ve gelişimi ve öğrenmeyi destekleyerek çocuğunuzun işlev görme yeteneğini en üst düzeye çıkarmaktır. Okul öncesi yıllarda erken müdahale, çocuğunuzun kritik sosyal, iletişim, işlevsel ve davranışsal becerileri öğrenmesine yardımcı olabilir.

Otizm spektrum bozukluğu için evde ve okul temelli tedaviler ve müdahaleler çok büyük olabilir ve çocuğunuzun ihtiyaçları zamanla değişebilir. Sağlık uzmanınız seçenekler önerebilir ve bölgenizdeki kaynakların belirlenmesine yardımcı olabilir.

Çocuğunuza otizm spektrum bozukluğu teşhisi konulursa, bir tedavi stratejisi oluşturma konusunda uzmanlarla konuşun ve çocuğunuzun çocuklarıyla tanışmak için bir profesyonel ekip oluşturun. ihtiyaçlar.

Tedavi seçenekleri şunları içerebilir:

• Davranış ve iletişim terapileri. Birçok program, otizm spektrum bozukluğuyla ilişkili sosyal, dil ve davranışsal zorlukları ele almaktadır. Bazı programlar, problemli davranışları azaltmaya ve yeni beceriler öğretmeye odaklanır. Diğer programlar, çocuklara sosyal durumlarda nasıl davranacaklarını veya başkalarıyla daha iyi iletişim kurmayı öğretmeye odaklanır. Uygulamalı davranış analizi (ABA), ödül temelli bir motivasyon sistemi aracılığıyla çocukların yeni beceriler öğrenmesine ve bu becerileri birden çok duruma genelleştirmesine yardımcı olabilir.
• Eğitim terapileri. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar genellikle yüksek düzeyde yapılandırılmış eğitim programlarına iyi yanıt verir. Başarılı programlar tipik olarak bir uzman ekibi ve sosyal becerileri, iletişimi ve davranışı geliştirmek için çeşitli aktiviteleri içerir. Yoğun, bireyselleştirilmiş davranışsal müdahaleler alan okul öncesi çocuklar genellikle iyi ilerleme gösterirler.
• Aile terapileri. Ebeveynler ve diğer aile üyeleri, sosyal etkileşim becerilerini geliştiren, sorunlu davranışları yöneten ve günlük yaşam becerilerini ve iletişimi öğreten şekillerde çocuklarıyla nasıl oynanacağını ve etkileşimde bulunacağını öğrenebilirler.
• Diğer terapiler. Çocuğunuzun ihtiyaçlarına bağlı olarak, iletişim becerilerini geliştirmek için konuşma terapisi, günlük yaşam aktivitelerini öğretmek için mesleki terapi ve hareketi ve dengeyi iyileştirmek için fizik tedavi faydalı olabilir. Bir psikolog, sorunlu davranışı ele almanın yollarını önerebilir.
• İlaçlar. Hiçbir ilaç otizm spektrum bozukluğunun temel belirtilerini iyileştiremez, ancak belirli ilaçlar semptomları kontrol etmeye yardımcı olabilir. Örneğin, çocuğunuz hiperaktif ise belirli ilaçlar verilebilir; antipsikotik ilaçlar bazen ciddi davranış problemlerini tedavi etmek için kullanılır; ve anksiyete için antidepresanlar reçete edilebilir. Tüm sağlık hizmeti sağlayıcılarını, çocuğunuzun aldığı ilaçlar veya takviyeler hakkında güncel tutun. Bazı ilaçlar ve takviyeler etkileşime girerek tehlikeli yan etkilere neden olabilir.

Diğer tıbbi ve zihinsel sağlık durumlarını yönetme

Otizm spektrum bozukluğuna ek olarak çocuklar, gençler ve yetişkinler ayrıca deneyim:

• Tıbbi sağlık sorunları. Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların epilepsi, uyku bozuklukları, sınırlı yemek tercihleri ​​veya mide problemleri gibi tıbbi sorunları da olabilir. Çocuğunuzun doktoruna bu koşulları birlikte en iyi nasıl yönetebileceğini sorun.
• Yetişkinliğe geçişle ilgili sorunlar. Otizm spektrum bozukluğu olan gençler ve genç yetişkinler vücut değişikliklerini anlamakta güçlük çekebilir. Ayrıca, ergenlik döneminde sosyal durumlar giderek daha karmaşık hale gelir ve bireysel farklılıklara karşı daha az hoşgörü olabilir. Davranış sorunları ergenlik çağında zor olabilir.
• Diğer akıl sağlığı bozuklukları. Otizm spektrum bozukluğu olan gençler ve yetişkinler genellikle anksiyete ve depresyon gibi diğer akıl sağlığı bozuklukları yaşarlar. Doktorunuz, akıl sağlığı uzmanınız ve toplum savunuculuğu ve hizmet kuruluşları size yardımcı olabilir.

Geleceği planlama

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar genellikle öğrenmeye ve telafi etmeye devam eder yaşam boyu sorunlar için, ancak çoğu bir miktar destek gerektirmeye devam edecek. Çocuğunuzun istihdam, üniversite, yaşam durumu, bağımsızlık ve destek için gereken hizmetler gibi gelecekteki fırsatlarını planlamak bu süreci daha sorunsuz hale getirebilir.

Klinik denemeler

Alternatif tıp

Otizm spektrum bozukluğu tedavi edilemediğinden, birçok ebeveyn alternatif veya tamamlayıcı tedaviler arar, ancak bu tedavilerin etkili olduklarını gösteren çok az araştırması vardır veya hiç yoktur. İstemsiz olarak olumsuz davranışları pekiştirebilirsiniz. Ve bazı alternatif tedaviler potansiyel olarak tehlikelidir.

Çocuğunuz için düşündüğünüz herhangi bir terapinin bilimsel kanıtı hakkında çocuğunuzun doktoruyla konuşun.

Kanıta dayalı tedavilerle birlikte kullanıldığında bir miktar fayda sağlayabilecek tamamlayıcı ve alternatif tedavi örnekleri şunları içerir:

• Yaratıcı terapiler. Bazı ebeveynler, bir çocuğun dokunma veya sese olan duyarlılığını azaltmaya odaklanan sanat terapisi veya müzik terapisi ile eğitici ve tıbbi müdahaleyi desteklemeyi tercih eder. Bu terapiler, diğer tedavilerle birlikte kullanıldığında bir miktar fayda sağlayabilir.
• Duyusal temelli terapiler. Bu terapiler, otizm spektrum bozukluğu olan kişilerin dokunma, denge ve işitme gibi duyusal bilgileri tolere eden veya işleyen sorunlara neden olan bir duyusal işleme bozukluğuna sahip olduğuna dair kanıtlanmamış teoriye dayanmaktadır. Terapistler bu duyuları harekete geçirmek için fırçalar, sıkmalı oyuncaklar, trambolinler ve diğer malzemeleri kullanır. Araştırmalar, bu tedavilerin etkili olduğunu göstermedi, ancak diğer tedavilerle birlikte kullanıldıklarında bazı faydalar sağlayabilirler.
• Masaj. Masaj rahatlatıcı olsa da otizm spektrum bozukluğunun semptomlarını iyileştirip iyileştirmediğini belirlemek için yeterli kanıt yoktur.
• Evcil hayvan veya at terapisi. Evcil hayvanlar arkadaşlık ve eğlence sağlayabilir, ancak hayvanlarla etkileşimin otizm spektrum bozukluğunun semptomlarını iyileştirip iyileştirmediğini belirlemek için daha fazla araştırmaya ihtiyaç vardır.

Bazı tamamlayıcı ve alternatif tedaviler zararlı olmayabilir, ancak kanıt yok yardımcı olduklarını. Bazıları ayrıca önemli miktarda mali maliyet içerebilir ve uygulanması zor olabilir. Bu terapilerin örnekleri şunları içerir:

• Özel diyetler. Otizm spektrum bozukluğu için özel diyetlerin etkili bir tedavi olduğuna dair hiçbir kanıt yok. Ve büyüyen çocuklar için kısıtlayıcı diyetler beslenme eksikliklerine neden olabilir. Kısıtlayıcı bir diyet uygulamaya karar verirseniz, çocuğunuz için uygun bir yemek planı oluşturmak için kayıtlı bir diyetisyenle birlikte çalışın.
• Vitamin takviyeleri ve probiyotikler. Normal miktarlarda kullanıldığında zararlı olmamakla birlikte, otizm spektrum bozukluğu semptomları için faydalı olduklarına dair hiçbir kanıt yoktur ve takviyeler pahalı olabilir. Vitaminler, diğer takviyeler ve çocuğunuz için uygun dozaj hakkında doktorunuzla konuşun.
• Akupunktur. Bu terapi, otizm spektrum bozukluğu semptomlarını iyileştirmek amacıyla kullanılmıştır, ancak akupunkturun etkinliği araştırmalarla desteklenmemektedir.

Bazı tamamlayıcı ve alternatif tedavilerin yararlı olduğuna dair kanıt yoktur. ve potansiyel olarak tehlikelidirler. Otizm spektrum bozukluğu için önerilmeyen tamamlayıcı ve alternatif tedavilere örnekler şunlardır:

• Şelasyon tedavisi. Bu tedavinin cıva ve diğer ağır metalleri vücuttan uzaklaştırdığı söyleniyor, ancak otizm spektrum bozukluğu ile bilinen bir bağlantı yok. Otizm spektrum bozukluğu için şelasyon tedavisi araştırma kanıtlarıyla desteklenmez ve çok tehlikeli olabilir. Bazı durumlarda şelasyon tedavisi gören çocuklar ölmüştür.
• Hiperbarik oksijen tedavileri. Hiperbarik oksijen, basınçlı bir odanın içinde oksijenin solunmasını içeren bir tedavidir. Bu tedavinin otizm spektrum bozukluğu semptomlarının tedavisinde etkili olduğu gösterilmemiştir ve bu kullanım için Gıda ve İlaç Dairesi (FDA) tarafından onaylanmamıştır.
• İntravenöz immünoglobulin (IVIG) infüzyonları. IVIG infüzyonlarının otizm spektrum bozukluğunu iyileştirdiğine dair hiçbir kanıt yoktur ve FDA bu kullanım için immünoglobulin ürünlerini onaylamamıştır.

Başa çıkma ve destek

Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuk yetiştirmek, fiziksel olarak yorucu ve duygusal olarak yorucu olabilir. Bu öneriler yardımcı olabilir:

• Güvenilir profesyonellerden oluşan bir ekip bulun. Doktorunuz tarafından koordine edilen bir ekip, sosyal hizmet uzmanları, öğretmenler, terapistler ve bir vaka yöneticisi veya hizmet koordinatörü içerebilir. Bu uzmanlar, bölgenizdeki kaynakları belirleyip değerlendirmenize ve mali hizmetleri ve engelli çocuklar ve yetişkinler için eyalet ve federal programları açıklamanıza yardımcı olabilir.
• Hizmet sağlayıcılarla yapılan ziyaretlerin kayıtlarını tutun. Çocuğunuzun, kendi bakımı ile ilgilenen birçok kişiyle ziyaretleri, değerlendirmeleri ve toplantıları olabilir. Tedavi seçenekleri hakkında karar vermenize ve ilerlemeyi izlemenize yardımcı olması için bu toplantıların ve raporların düzenli bir dosyasını tutun.
• Bozukluk hakkında bilgi edinin. Otizm spektrum bozukluğu hakkında birçok efsane ve yanlış kanı var. Gerçeği öğrenmek, çocuğunuzu ve onun iletişim kurma girişimlerini daha iyi anlamanıza yardımcı olabilir.
• Kendinize ve diğer aile üyelerine zaman ayırın. Otizm spektrum bozukluğu olan bir çocuğa bakmak, kişisel ilişkileriniz ve aileniz üzerinde stres yaratabilir. Tükenmişliği önlemek için rahatlamak, egzersiz yapmak veya en sevdiğiniz aktivitelerin tadını çıkarmak için zaman ayırın. Diğer çocuklarınızla bire bir zaman planlamaya çalışın ve eşiniz veya partnerinizle randevu geceleri planlayın - çocuklar yattıktan sonra birlikte bir film izliyor olsanız bile.
• Diğer aileleri arayın. otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar. Otizm spektrum bozukluğunun zorluklarıyla mücadele eden diğer ailelerin yararlı tavsiyeleri olabilir. Bazı toplulukların, bozukluğu olan çocukların ebeveynleri ve kardeşleri için destek grupları vardır.
• Doktorunuza yeni teknolojiler ve tedaviler hakkında danışın. Araştırmacılar, otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara yardımcı olmak için yeni yaklaşımlar keşfetmeye devam ediyor. Yararlı materyaller ve kaynaklara bağlantılar için Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezleri web sitesine bakın. düzenli muayenelerde gelişim sorunları için. Randevunuz sırasında herhangi bir endişenizden bahsedin. Çocuğunuz herhangi bir otizm spektrum bozukluğu belirtisi gösteriyorsa, değerlendirme için bu bozukluğu olan çocukları tedavi eden bir uzmana yönlendirileceksiniz.

  Randevuya yanınızda bir aile üyesi veya arkadaş getirin. bilgileri hatırlamanıza ve duygusal destek almanıza yardımcı olmak için.

  Randevunuza hazırlanmanıza yardımcı olacak bazı bilgiler.

  Yapabilecekleriniz

  Sizden önce çocuk randevusu için bir liste yapın:

  • Çocuğunuzun aldığı vitaminler, şifalı otlar ve reçetesiz satılan ilaçlar ve bunların dozları dahil her türlü ilaç.
  • Herhangi Çocuğunuzun gelişimi ve davranışıyla ilgili endişeleriniz var.
  • Çocuğunuz konuşmaya ve gelişimsel dönüm noktalarına ulaşmaya başladığında. Çocuğunuzun kardeşleri varsa, kilometre taşlarına ne zaman ulaştıklarıyla ilgili bilgileri de paylaşın.
  • Çocuğunuzun diğer çocuklar, kardeşler ve ebeveynlerle nasıl oynadığı ve onlarla nasıl etkileşim kurduğunun bir açıklaması.
  • Sorulacak sorular Zamanınızı en iyi şekilde değerlendirmeniz için çocuğunuzun doktoru.

  Ek olarak, aşağıdakileri de getirmek yardımcı olabilir:

  • Diğer yetişkinlerden gelen gözlemlerle ilgili notlar ve bakıcılar, akrabalar ve öğretmenler gibi bakıcılar. Çocuğunuz başka sağlık uzmanları tarafından veya erken müdahale veya okul programı tarafından değerlendirildiyse, bu değerlendirmeyi getirin.
  • Çocuğunuz için gelişimsel dönüm noktalarının bir kaydı, örneğin bir bebek kitabı veya bebek takvimi, eğer var.
  • Varsa, çocuğunuzun alışılmadık davranışlarını veya hareketlerini gösteren bir video.

  Çocuğunuzun doktoruna sorulacak sorular şunları içerebilir:

  • Çocuğumda neden otizm spektrum bozukluğu olduğunu (veya yok) düşünüyorsunuz?
  • Teşhisi doğrulamanın bir yolu var mı?
  • Çocuğum varsa otizm spektrum bozukluğunuz var, bunun ne kadar şiddetli olduğunu anlamanın bir yolu var mı?
  • Çocuğumda zaman içinde ne gibi değişiklikler görmeyi bekleyebilirim?
  • Ne tür özel terapiler veya bakım Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların ihtiyacı var mı?
  • Çocuğumun ne kadar ve ne tür düzenli tıbbi bakıma ihtiyacı olacak?
  • Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların ailelerine ne tür destek sağlanıyor er?
  • Otizm spektrum bozukluğu hakkında nasıl daha fazla bilgi edinebilirim?

  Randevunuz sırasında başka sorular sormaktan çekinmeyin.

  Ne çocuğunuzun doktorundan beklemek

  Çocuğunuzun doktoru muhtemelen size bir dizi soru soracaktır. Odaklanmak istediğiniz noktaların üzerinden geçmek için zaman ayırmaları için onlara cevap vermeye hazır olun. Doktorunuz şunu sorabilir:

  • Bugün ziyaretinize hangi özel davranışlar neden oldu?
  • Çocuğunuzda bu belirtileri ilk ne zaman fark ettiniz? Başkaları belirtileri fark etti mi?
  • Bu davranışlar sürekli mi yoksa ara sıra mı oldu?
  • Çocuğunuzun mide problemleri gibi otizm spektrum bozukluğuyla ilgisiz görünen başka semptomları var mı?
  • Çocuğunuzun semptomlarını iyileştiren herhangi bir şey var mı?
  • Semptomları kötüleştiren herhangi bir şey var mı?
  • Çocuğunuz ilk ne zaman emekledi? Yürümek mi? İlk kelimesini söyler misiniz?
  • Çocuğunuzun en sevdiği etkinlikler nelerdir?
  • Çocuğunuz sizinle, kardeşleriyle ve diğer çocuklarla nasıl etkileşim kurar? Çocuğunuz başkalarıyla ilgileniyor, göz teması kuruyor, gülümsüyor veya başkalarıyla oynamak istiyor mu?
  • Çocuğunuzun ailesinde otizm spektrum bozukluğu, dil gecikmesi, Rett sendromu, obsesif kompulsif bozukluk geçmişi var mı, veya kaygı veya diğer duygudurum bozuklukları?
  • Çocuğunuzun eğitim planı nedir? Okul aracılığıyla hangi hizmetleri alıyor?