2020 Sağlık Hattı & amp; Amerika'yı Güçlü Burs Kazananı Beslemek: Alexander Mancevski ile Sohbet

Gençler dünyayı değiştirebilir mi? Alexander Mancevski öyle düşünüyor.

Topluluğunda tip 2 diyabet hastası bir ortaokul öğrencisinden ilham alan Mancevski, önlenebilir hastalıkları ortadan kaldırmak için çalışan Health Through Science adlı kar amacı gütmeyen bir kuruluş kurduğunda ancak 10. sınıftaydı.

Mancevski, çalışmalarının bu kadar genç yaşta toplum liderleri tarafından ciddiye alınmasının ısrarlı olduğunu kabul ediyor, ancak kendini çabucak kanıtladı.

Organizasyon sadece 1 yıl içinde 30 öğrenci gönüllüden 150 kişiye ulaştı ve Austin, Teksas ve çevresindeki 1.500 ilkokul öğrencisine mentorluk sağladı.

19 yaşındaki genç henüz bitmedi. Bu sonbaharda Mancevski, biyokimya çalıştığı Harvard Üniversitesi'nde üçüncü yılına giriyor. Tıp alanında kariyer yapmayı planlıyor.

"Health Through Science, sadece hastaları tedavi etmekle kalmayan, aynı zamanda topluluklara hastalıkları ve hastalıkları önleme programları oluşturma konusunda ilham veren bir tıp doktoru olma konusunda ilham verdi" diyor.

Mancevski'ye çalışmalarını, hedeflerini ve engellerini sorduk. İşte söylemek zorunda olduğu şey.

Çalışma alanınıza girmenizi sağlayan şey neydi?

Sağlıklı yaşam, beşinci sınıfta tip 2 diyabetli (T2D) bir ortaokul öğrencisiyle tanıştığımda tutkum oldu. Ona yardım etmek istedim, bu yüzden pediatrik T2D üzerine araştırma yaptım ve bunun önlenebilir bir hastalık olduğunu öğrendim.

Dahası, Austin'deki hemen hemen her ilkokulun T2D'ye sahip bir veya daha fazla öğrencisi olduğunu öğrendim. . Bununla ilgili bir şeyler yapmam gerekiyordu.

Okul ve toplum etkinliklerinde sağlık sergisi oldum. 5 yılda 2.000'den fazla öğrenciye ve aileye ulaştım.

Daha sonra, okul saatlerinde fen bilgisi müfredatı aracılığıyla sağlık bilincini öğretecek bir kuruluş olan Bilim Yoluyla Sağlık (HTS) Girişimi'ni hayal ettim.

Risk altındaki öğrencileri olan on altı ilköğretim okulu, nihayetinde HTS'yi sağlık bilinci sunumları yapmaya davet etti.

Lütfen bize halihazırda yaptığınız çalışmalardan ve gelecek için hedeflerinizden bahsedin .

Liderlik becerilerimi geliştirmeme meydan okuyan HTS'yi kurdum. HTS, sağlıklı yaşama odaklanan bilim fuarı projelerini destekledi ve gönüllülerimiz çocukları araştırmalarını başarıyla tamamlamaları için yönlendirdi.

17 yaşımdayken, okul danışmanım Gloria Barron Genç Kahramanlar Ödülü için beni tavsiye etti. Bu ödülü, bölgesel bilim fuarında yeni bir HTS ödülü için parasal bir ödülü kısmen finanse etmek için kullandım.

Bir sonraki hedefim, San Antonio'nun da dahil olduğu Alamo bölgesi gibi diğer bölgelerde sağlık ödülleri başlatmak.

Bu yaz Harvard Radcliffe'de başlattığım araştırmaya devam ediyorum. Eylül 2018'de Institute for Advanced Study. Ayrıca David Rockefeller Center for Latin American Studies aracılığıyla araştırma yapıyorum.

Şili'de seyahat etmeyi ve araştırma yapmayı planlamıştım, ancak bunun yerine Universidad Católica de Chile'deki tıp fakültesi ile uzaktan çalışacağım ve odaklanan işbirlikçi ruh sağlığı hizmetlerinin değerlendirilmesi için bir çerçeve geliştireceğim akıl sağlığı hizmetini birinci basamak sağlık hizmetlerine entegre etme konusunda.

Hedeflerinize doğru ilerlerken hangi engelle karşılaştınız?

Ana engel, güce inanmayan kuruluşlardır ve araların ve gençlerin belirlenmesi.

10 yaşında bir sağlıklı yaşam sergisiydim. Beşinci sınıfın sağlıklı yaşam liderliğini teşvik etmeye başlamak için iyi bir zaman olduğuna inanıyorum çünkü iletişim ve organizasyon becerilerini geliştirebilir ve işbirliği yapmak zorunda oldukları otoritelerle başa çıkmayı öğrenebilirler.

Önceden, kendi kendime şöyle derdim, öyle olsaydı bana 5 dakika verirdi, o kişi benim ciddi ve yetenekli olduğumu görürdü.

Çok ısrarcı olmalı ve yetkililere her hafta biraz zaman ayırıp dünyayı nasıl değiştireceğime dair büyük fikirleri olan parlak gözlü bir gençle tanışmam için yalvarmalıydım.

Biz HTS'deyiz. birçok olası genç lider olduğunu biliyorlar. HTS engelleri ortadan kaldırarak, mentorlar sağlayarak ve kendilerinin en iyi versiyonu olmalarına izin vererek onları güçlendirir.

Tip 2 diyabetli çocuklara hangi mesajı vermek istersiniz?

İzleyiciye verilecek ana mesaj, T2D'nin veya ağırlıklarının veya koşullarının onları tanımlamadığı olmalıdır.

T2D bir kişinin sorunu değildir - bu bir topluluk ve toplumsal sorundur. Yalnızca kapsamlı stratejiler T2D'yi gerçekten çözecektir.

Yemek çöllerinde yaşarken çocuklardan sebze yemelerini nasıl bekleyebiliriz? Birisi çocukların düşük gelirli bir mahallede koştuğunu görürse, polis çağrıldığında azınlık çocuklarının aktif olmasını, yürümesini veya koşmasını nasıl bekleyebiliriz?

Onlara T2D'nin etkileyen bir hastalık olduğunu söylemek isterim benimki dahil birçok İspanyol aile. Babamın büyükbabam ve anneannemin her ikisinde de sormadan önce bilmediğim T2D vardı.

Daha fazla şey öğrendikçe, T2D'nin kaderim olmadığını anladım. Her seferinde bir tane olmak üzere basit beslenme değişiklikleri ile iyileştirilebileceğini ve yönetilebileceğini okudum.

Ayrıca aktif olmanın sıkıcı, sıkıcı bir iş değil, keyifli bir uğraş olduğu bilgisini vermek isterim.

Yiyecek ve beslenmeyle ilgili sorunlar sizin için neden önemli?

Yiyecek tatlıları ve düşük gelirli bölgelerde sağlıklı yiyeceklerin bulunmaması önemli konulardır. İnsanlardan mahallelerinde hiç yoksa sağlıklı yiyecekleri seçmelerini nasıl isteyebiliriz?

İnsanlar 4 dolara taze ürünler satın alabilir veya aynı fiyata sağlıksız konserve veya paketlenmiş yiyecekler alabilirler. Düşük gelirli ebeveynlerin ikincisini seçmesine şaşırmayız.

Eşitsizlikler, ebeveynlerin sağlıklı yaşam tarzı seçimleri yapmasını ve besleyici yiyecekler satın almasını engelliyor. Ebeveynlerin çocukları için en iyisini istediğini biliyorum. Çocuklarının başarılı olmasını ve mutlu olmasını istiyorlar.

Ancak, mevcut stratejilerin T2D'yi gerçekleşmeden önce önlemek için tüm ebeveynlere hitap ettiğini düşünmüyorum. Hiç kimse boşlukta yaşamaz, bu nedenle ebeveynler çocukları için sağlıklı seçimler ancak toplum bilgi ve kaynakları sağlarsa yapabilirler.

Yemek, sağlıklı yaşamı teşvik etme çalışmalarınızın büyük bir parçası olduğundan, lütfen en sevdiğiniz yemek anınızı paylaşır mısınız?

En sevdiğim yemek anım, annemin en sevdiğim Peru yemeğini hazırlamasını izlemekti Ben küçükken arroz con pollo (tavuklu pilav). Peru yemekleri biraz zaman alır, ancak aynı zamanda gecikmiş hazzı öğretir.

Birinci sınıfta, kahverengi pirincin beyaz pirincin yerine daha sağlıklı olduğunu ve her öğünde sebze olması gerektiğini öğrendim. Ödevimiz bunu evde paylaşmaktı ve ben yaptım.

Annem benim önerime uyup tavuk ve sebzeli esmer pilav yaptığında çok sevindim.

Daha sağlıklı bir yemeğin de aynı derecede lezzetli olduğunu öğrendim ve ailemde değişimin bir temsilcisi olabileceğimi hissettim.