Oybirliği: Dünyanın Her Yerindeki Gençler, Sex Ed'in Öğretilme Şeklinden Nefret Ediyor

Cinsel eğitim dersi sırasında hissettiğiniz tüm derin utanç, hala dünyanın her yerindeki çocukların yüzlerini kızartıyor. Yeni bir araştırma, en az 10 farklı ülkede çocukların okulda seks hakkında kendilerine öğretilme biçiminden nefret ettiklerini ortaya çıkardı.

BMJ Open dergisinde yayınlanan çalışmada, araştırmacılar 55'in üzerinde nitel araştırmayı incelediler. 1990 arasında ABD, İngiltere, İrlanda, Avustralya, Yeni Zelanda, Kanada, Japonya, İran, Brezilya ve İsveç'te okullarda seks ve ilişki eğitimi almış gençlerin - çoğu 12 ila 18 yaş arasındaki - görüşlerini inceleyen ve 2015.

Tüm bu farklı ülkelerde ve 25 yıllık bir zaman diliminde bile çocukların görüşleri oldukça tutarlıydı: cinsellik berbat.

Araştırmacıların bulduğu sorunlar şunlardı: sayısız. Bir öğrenci, "Sınıfımızda edindiğimiz her şey gerçekten klinik bir hisse sahipti" dedi. Bir başkası "Eşcinsel ilişkilerden bahsetmiyorlar" dedi. Bir grup öğrenci, kendi sunumunu yapmaktan o kadar rahatsız olan Beden Eğitimi öğretmeni Miss Plum'u hatırladı ve sunum sırasında ağladı.

Yine de, araştırmacılar cinsel eğitimle ilgili en büyük iki sorunu tespit edebildiler. Birincisi: Okullar, cinsiyetin, standart bir İngilizce veya matematik dersinin aksine, etkili bir şekilde öğretmek için biraz daha ustalık gerektiren özel bir konu olduğunu kabul etmez. İngiltere'deki Bristol Üniversitesi'nde halk sağlığı araştırma metodolojisi alanında araştırma görevlisi olan çalışma yazarı Pandora Pound, TIME'a gönderdiği bir e-postada "Cinsiyetin potansiyel olarak utanç verici ve endişe uyandıran bir konu olduğunu hesaba katmıyorlar" diyor. "Sonuç, ilgili herkes için tuhaf, acı verici ve tatmin edici olmayabilir."

İkinci büyük sorun, okulların öğrencilerinin cinsel olarak aktif olduğunu inkar etmeleriydi ve bu da bilgiyi gerçekle temastan ve alakasız hale getirdi. Araştırmacılar, heteroseksüel ilişkiye aşırı derecede çarpıldığını söylüyor. Çok az pratik bilgi vardı: öğrencilere toplum sağlığı hizmetleri hakkında bilgi vermek, örneğin hamile kalırlarsa ne yapacaklarını veya farklı doğum kontrol yöntemlerinin artıları ve eksileri. Öğretmenler ayrıca bilgiyi aşırı derecede bilimsel olarak sundular, zevke ve arzuya neredeyse başlarını salladılar; Özellikle kadın zevkinden nadiren bahsediliyordu.

Ancak öğrenciler için cinsel eğitimin en kötü yönlerinden biri, öğretmenleri tarafından çok sık sunulmasıydı. Pound, "Öğretmenlerinin seks ve ilişkiler hakkında konuşmasını 'utanç verici' ve utanç verici olarak tanımlıyorlar," diyor.

Pound, cinsel eğitimini geliştirmenin en iyi yolunun, mahcup öğretmenleri görevlerinden kurtarmak olduğunu söylüyor. bir başkasının konuyu adaletli yapmasını sağlayarak. Pound, "seks pozitif, işinden zevk alan ve öğrencilerle net sınırları koruyabilecek bir konumda olan uzmanlar tarafından teslim edilmesi gerekiyor" diyor. "Teslimatı doğru bir şekilde yapmamız gerekiyor, aksi takdirde gençlerin ilgisi kesilecek."