Çalışma: DEHB İlaçları Çocuğun Test Puanlarını Yükseltmeye Yardımcı Olabilir

New York City'li anne Nancie Steinberg, kısa süre önce 11 yaşındaki oğlu için bir veli-öğretmen konferansında harika haberler aldı. Beşinci sınıf öğrencisinin dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunu (DEHB) tedavi etmek için aldığı ilaç, sınıfta bir fark yaratıyor gibiydi. "Öğretmenler, odaklanmasını sağlamak için her zaman sağ diz kapaklarından tutmalıydılar, ancak şimdi onun çok odaklandığını, aktif bir katılımcı olduğunu ve genel olarak akademisyenlerinin daha iyi olduğunu düşünüyorlar" diyor rahat bir nefes alarak.

Şimdi, yeni bir çalışma doğruysa, bu gelişmeler aslında standartlaştırılmış matematik ve okuma testlerindeki performansına da yansıyabilir. Pediatrics'in Mayıs sayısında yapılan bir araştırmaya göre, ilaç kullanan ilkokul çağındaki DEHB'li çocuklar, bu tür standart testlerde, ilaç kullanmayan DEHB'li akranlarına göre daha başarılı görünüyor.

"Önceki araştırmalar gösteriyordu. çocuklar DEHB tedavisi gördüklerinde, daha iyi notlar alıyorlar, öğretmenleri onları daha çok seviyor, daha az dürtüsel oluyorlar ve daha uzun süre odaklanıyorlar, ancak şimdiye kadar daha fazla öğrendiklerini söyleyemedik, ”diyor baş çalışma yazarı Richard M. Scheffler, Sağlık Ekonomisi ve Kamu Politikası alanında seçkin profesör olan Berkeley'deki California Üniversitesi'nde Kamu Sağlığı Okulu ve Goldman Kamu Politikası Okulu'nda seçkin profesör.

Test puanlarında görülen kazanımlar, Ancak araştırmacılar, DEHB'li çocuklar ile davranış bozukluğu olmayan akranları arasında görülen test puanı farkını silmeyin diyor. Amerika Birleşik Devletleri'nde yaklaşık 4,4 milyon çocuk, dürtüsellik, hiperaktivite ve odaklanma güçlüğü ile işaretlenen DEHB'ye sahip.

Araştırmada, araştırmacılar 1998'de anaokuluna giren 21.000'den fazla çocuğun anket verilerine baktı. ve beşinci sınıfa kadar takip edildi. Beş yılın tamamından anket verilerine sahip olan, DEHB tanısı almış 594 çocuğa daha yakından baktılar. İlaç alan DEHB'li çocuklar, ilaç kullanmayan DEHB'li akranlarına göre matematik testlerinde 2,9 puan, okuma testlerinde 5,4 puan daha yüksek puan aldılar.

Sınıf ortamında bu ne anlama geliyor? Genel olarak, tüm çocuklar anaokulu ile beşinci sınıflar arasında ortalama matematik puanlarından 90,2 puan almıştır. Dolayısıyla, matematik puanlarındaki 2,9 puanlık fark, bir okul yılının yaklaşık iki ayında elde edilen kazanımlara eşdeğerdi ve okuma puanlarındaki 5,4 puanlık fark kabaca üç aylık okul eğitimine eşitti. Şimdi araştırmacılar, ilaç kullanımının akademik başarılar üzerinde kalıcı etkilerinin olup olmadığını görmek için bu çocukları ortaokul ve sonrasında takip etmeyi planlıyorlar.

Yine de, tek başına DEHB ilaçları almak test puanlarındaki boşluğu kapatmak için yeterli değildi. Çalışma, DEHB'li çocuklar ve DEHB olmayan akranları arasında,

"İlaç kullanımı matematik ve okuma puanlarını iyileştirdi, ancak bu çocukları DEHB'si olmayan çocukların ortalamasına getirmedi, dolayısıyla diğer şeyler gerekli, ”diyor Scheffler. "Bu bozukluk için bir çocuğu tedavi etmek bir takım sporudur ve uygunsa ilaç tek oyuncudur."

Ohio, Chagrin Falls'da bir çocuk ve ergen psikiyatristi olan Stephen Grcevich, ebeveynlerin de yapabileceğini söylüyor. çocuklarına “televizyonu ve bilgisayarı kapatarak, çocuklarıyla birlikte okuyarak, okul çalışmalarına ilgi göstererek, çocuklarının öğretmenleriyle olumlu bir işbirliği geliştirerek ve olası öğrenme güçlüklerinin uygun şekilde değerlendirilmesi ve test edilmesi için çocuklarının okulunu savunarak yardımcı olun. akademik başarı akademik yeteneğin gerisinde kalıyor. ”

DEHB olan çocukların yarısından fazlası semptomları kontrol etmek için reçeteli ilaçlar kullanıyor, ancak bu Steinberg gibi ebeveynlerin hafife aldığı bir karar değil. Bazı ebeveynler davranışsal sorunlar için uyuşturucu kullanmanın damgalanmasından korkabilirken, diğerleri iştahsızlık gibi potansiyel yan etkiler konusunda endişelenebilir. Çalışmada, DEHB ilacı alan çocukların% 90'ı uyarıcı ilaç kullanıyordu ve bu da iştahsızlık, kilo kaybı ve uykusuzluğa neden olabilir.

Scheffler, "Bu bir dengeleyici eylem" dedi. "Tedavi edilmeyen DEHB'si olan çocukların okulda ciddi sorunları var, okulu bırakma, madde bağımlısı olma ve akranlarıyla iyi anlaşamıyorlar, ancak bu ilaçların yan etkileri var" diyor.

Hinshaw, "Çalışma, ilaçların yalnızca çocukları daha uyumlu ve uysal hale getirmek için hareket ettiği yönündeki endişeleri gidermelidir" diyor. Dr. Grcevich, “İlaç okuma ve matematikteki gelişmelerle bağlantılı” diye ekliyor.

Çalışma, DEHB'nin öğrenme üzerinde olumsuz etkisi olan ciddi bir durum olduğunu öne sürüyor. "Medyanın ilaç güvenliği ve yan etkileri hakkındaki tüm aldatmacalarının ortasında, bu çalışma, kapsamlı bir DEHB tedavi planının bir bileşeni olarak ilaç kullanmama kararının alınmasında gerçek risklerin olduğunu göstermeye yardımcı oluyor."

Ulusal Enstitü Akıl Sağlığı Bölümü araştırmayı finanse etti.