Üniversite Öğrencilerinin Gerçek Sebep Kayıt Rakamları Ruh Sağlığı Tedavisi İstiyor

Alyshia Hull, dört yıldan biraz daha uzun bir süre önce, New York, Auburn'daki Cayuga Community College'daki kampüse geldiğinde, kendisini başka yüzlerce yeni öğrenci ile çevrili buldu. Ancak üniversitede ilk dönemine başlama hevesinin altında, Hull kendisini tamamen yalnız hissettiren bir şeyle savaşıyordu: kaygı.

Hayatı boyunca kaygıyla, ancak tamamen yeni bir ortamda olmanın baskılarıyla uğraşmıştı. çevre sadece işleri daha da kötüleştirdi. Sağlık "Yeterince iyi olamamaktan o kadar korkuyordum ki. Kampüsteki sosyal ortamlarda tedirginlik hissetti, notları düşmeye başladı ve hatta iki saatlik bir otobüs yolculuğuna çıkmayı seçti. her sabah derse girdi çünkü kendini kendinden emin araba kullanmıyordu. Bazı günler hep birlikte evde kalıyordu ve "yapamayacağını" hissediyordu.

İşleri daha da karmaşık hale getirmek için Cayuga öğrenciler için herhangi bir akıl sağlığı hizmeti sunmamıştı. Çoğu toplum kolejinde olduğu gibi, okulda binlerce kişinin bulunduğu Hull gibi öğrencilere yardımcı olacak kaynaklara sahip değildi: Dünya genelinde 14.000 öğrencinin katıldığı 2018 Dünya Sağlık Örgütü araştırması, üç üniversite birinci sınıf öğrencisinden birinin iş yaptığını bildirdi. Üniversiteye giden yıllarda akıl sağlığı bozuklukları olan.

Tedavi olmadan Hull gibi anksiyeteyi yönetmek neredeyse imkansız olabilir ve bu, düşük notlara, zaman yönetimi mücadelelerine ve hatta okulu bırakma olasılığına yol açabilir kolej. American College Health Association (ACHA) tarafından 2018 yılında yapılan bir ankette öğrenciler, anksiyete ve depresyonun akademik performanslarını olumsuz yönde etkileyen en büyük faktörler arasında olduğunu bildirdi. Katılımcıların yüzde kırk ikisi geçen yıl kendilerini çok bunalmış hissettiğini, işlev görmelerinin zor olduğunu söyledi.

Hull, Cayuga'ya başladıktan iki yıl sonra, bir akıl sağlığı hizmetleri olan okul: New York, Oswego County'deki New York College Eyalet Üniversitesi. Bir terapisti görmeye başladı ve yavaş yavaş ilk iki yılını rahatsız eden kaygının kontrolünü ele aldığını hissetti.

Kendi içinde gördüğü değişimi bir kurtuluş olarak tanımladı. "En büyük korkunuzu, o kadar korktuğunuzu, ancak bunu her gün yaşadığınızı hayal edin," diye açıklıyor "ve sonra bu korkunun ortadan kalkması."

Hull, artan sayıda üniversite öğrencisi arasında yer alıyor. kampüste akıl sağlığı tedavisi aramak. Center for Collegiate Mental Health'in (CCMH) 2015 raporuna göre, 2009 ve 2015 yılları arasında, danışma merkezlerini ziyaret eden öğrencilerin sayısı ortalama olarak yaklaşık% 30 artarken, akademik kayıt% 5'in altında arttı. Rapor ayrıca, yardım arayan öğrencilerin daha önce kendilerine zarar verme veya intihara teşebbüs etme olasılıklarının giderek arttığını da ortaya koydu.

Haber kaynakları bu artışı "kriz" olarak tanımladı ve nedenini anlamak kolay. Üniversite öğrencilerinin önemli bir kısmı ruh sağlığı bozukluklarıyla boğuşuyor ve kampüste akıl sağlığı hizmetlerine olan talepte çarpıcı bir artış var. Ama asıl soru şu ki, gerçekte neler oluyor?

Virginia'daki James Madison Üniversitesi'nde birleşik klinik ve okul psikolojisi doktora programının direktörü olan PhD Gregg Henriques, 2018 Psychology Today makalesinde şu soruyu sordu: " Ülkede hızla artan bir akıl hastalığı salgını mı görüyoruz? Yoksa zihinsel sağlık tedavisine ilişkin tutum, tanım ve beklenti, mevcudiyet ve ruh sağlığı tedavisi alma istekliliğinde bir değişiklik mi görüyoruz? "

Henriques, akıl hastalığını normalleştirmeye yönelik kültürel bir değişimin artan sayıların birincil nedeni, ancak zihinsel sıkıntıdaki gerçek artış "önemli bir ikincil neden".

Penn State Üniversitesi'nde danışmanlık direktörü ve CCMH başkanı Ben Locke, kültürel değişimin sayıların arkasındaki güç. Locke, Health'e "Benim bakış açıma göre, insanların bu kullanım artışını yorumlama şekli temelde yanlıştır". Kampüs danışma merkezlerini ziyaret eden öğrencilerin daha fazla olmasının bir kriz olmadığına inanıyor. Bu, öğrencilerin yardım aramada daha rahat olmalarını sağlamak için gösterilen çabaların işe yaradığının bir işareti.

Locke, Garrett Lee Smith Yasası'na atıfta bulunuyor. 2005 yılından bu yana ülke çapındaki danışma merkezlerine yüz milyonlarca doları aktaran federal olarak finanse edilen bir intiharı önleme programı. (1997-2009 yılları arasında ABD senatörü Gordon Smith'in oğlu Garrett Lee Smith, Şimdi, 14 yıl sonra, bu fon infüzyonunun etkileri, fazladan fonlardan yararlanan kampüslerdeki veya yakınındaki danışmanlık merkezlerine erişen üniversite öğrencilerinin yüksek sayısında kendini gösteriyor.

Locke, diğer akıl sağlığı finansmanı kaynaklarının da ülke çapında faaliyet gösterdiğini açıklıyor. Ancak Garrett Lee Smith Yasası da dahil olmak üzere çoğu üç hedefe odaklanır: akıl hastalığı tedavisinin damgalanmasını azaltmak, 'yardım arama davranışlarını' artırmak (başka bir deyişle, insanları yardıma ihtiyaç duyduklarında farkına varmaları ve yardım istemeleri için güçlendirmek ) ve bekçi eğitimi (insanları uyarı işaretlerini belirleyip tedavi için başkalarına yönlendirebilmeleri için eğitmek).

"Bu mekanizmaların üçü de, damgalanmayı azaltma, yardım arama davranışını artırma ve bekçi eğitimi, Aynı nihai hedef, risk altındaki kişilerin tespit ve sevk oranını artırmaktır ”diyor Locke. "Danışmanlık merkezlerinde gördüğümüz şey, başarılı bir müdahalenin işaretleri olduğuna inandığım şeydir."

Locke, akıl sağlığı tedavisindeki artışın günümüzde dayanıklılık eksikliğini yansıttığını varsaymanın haksızlık olduğunu söylüyor. üniversite öğrencileri. Demek istediğini kanıtlamak için akıl sağlığı tedavisini ulusal meme kanseri tarama programlarıyla karşılaştırıyor. “15 yıl boyunca kadınları meme kanseri taramasına gitmeye ikna etmeye çalışsaydınız, arkanızı dönüp 'Neden bu insanların hepsi hizmet için geliyor?' Demezdiniz. Herhangi bir dirençleri yok mu? '”

Akıl hastalığının damgalanmasının azaldığına, farkındalığın arttığına ve akıl sağlığı hizmetlerine ihtiyaç duyan insanların - özellikle de kendine zarar vermiş veya intihara teşebbüs ettiler — tedavi buluyorlar.

Akıl sağlığı hakkında konuşma şeklimizdeki ani kültürel değişimi görmezden gelmek imkansız. Selena Gomez ve Lady Gaga gibi genç ünlüler, anksiyete ve depresyonla mücadelelerini başlattılar ve milyonlarca genç yetişkini, ruhsal bozuklukları fiziksel koşullar kadar sağlığı tehdit eden görmeye yönlendirdiler. Vardiya birçok işyerine de yansıyor. Bugünlerde, yöneticilerin veya iş arkadaşlarının yargıları olmaksızın kişisel bir günü 'akıl sağlığı günü' olarak kullanmak tamamen normaldir.

Henriques'in Psychology Today'de belirttiği gibi, ancak, üniversite öğrencilerinde de ruhsal sıkıntıda gerçek artış. 2018 ACHA araştırması, öğrencilerin% 42'sinin geçtiğimiz yıl işlevlerini yerine getirmenin zor olacak kadar depresyonda hissettiğini belirlerken, 2009'da yapılan aynı anket, öğrencilerin% 31'inin bu düzeyde depresyon hissettiğini ortaya koydu. Her iki ankete göre de geçen yıl ciddi bir şekilde intihar etmeyi düşünen öğrenci sayısı, 2009'da% 6 ve 2018'de% 12 olmak üzere ikiye katlandı.

Akıl sağlığı sorunlarındaki sıçrama birçok kişiye atfedilebilir. 2009 ve 2018 arasındaki kültürel ve ekonomik değişimler: özgüven sorunlarını izole edip tetikleyebilen sosyal medyaya artan güven; sık okul çatışmaları ve silah kontrolü tartışmaları korku ve paniği besler; ve birkaçını saymak gerekirse, eğitimin yükselen fiyatı ve kredi borcu endişeleri. Daha fazla öğrencinin akıl sağlığı sorunlarının önemli bir nedenini belirlemek zor olsa da, bunların hepsi büyük olasılıkla bir rol oynuyor.

Nedeni ne olursa olsun, ülke çapındaki üniversiteler aynı sorunu yaşıyor: artan hizmet talebine ayak uydurmak için danışmanlık merkezlerini yeterince hızlı genişletmek. Ancak bu, denemedikleri anlamına gelmez.

Penn State, 2017'de danışmanlık ve psikolojik hizmetler için yaklaşık 700.000 ABD doları ek fon ayırdı. 2016-17 öğretim yılında, Ohio Eyaleti bir düzine akıl sağlığı ekledi klinisyenler ve ayrıca öğrencilerin randevu ayarlamasına, nefes egzersizlerine erişmesine, acil bir durumda klinikle iletişime geçmesine ve daha pek çok şeye olanak tanıyan bir uygulama başlattı. Hatta James Madison Üniversitesi'ndeki bir otobüs şoförü, "Mücadele Otobüsü" denen bir şeye bile başladı ve burada sürücülerle, araç kullanırken günlük zorlukları hakkında hoparlör üzerinden konuştu.

Yine de 2016 itibariyle, Association for University ve Üniversite Danışmanlık Merkezi Direktörleri, ortalama bir üniversitede her 1.737 öğrenci için yalnızca bir profesyonel danışman olduğunu tespit etti; bu, Uluslararası Danışmanlık Hizmetleri Birliği'nin her 1.000 ila 1.500 öğrenci için önerdiği minimum bir terapistten daha düşüktür. Bunu ne hafifletebilir ve ruh sağlığı tedavisine ihtiyacı olan öğrenciler için daha erişilebilir hale getirebilir? Daha. Finansman.